高中生英语课外自主阅读调查研究——以黔南州为例

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摘要本文通过调查黔南州两所州级中学高中生英语课外自主阅读情况,发现高中生课外自主阅读现状不乐观。英语成绩与课外阅读存在相关性,课外阅读的动机与材料,策略与阅读材料维度间的相关性较强。

作者黄文杨昌霞

机构地区黔南民族师范学院外国语学院

出处《英语广场（学术研究）》 2019年第4期138-140,共3页 English Square

基金课题项目编号:2018yjszc020

关键词高中生课外阅读回归分析

分类号 H059 [语言文字—语言学]

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