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移动学习视域下语文教育APP的研发现状与应用问题分析 被引量：4

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摘要 移动互联技术的迅猛发展和智能手机、平板电脑等移动设备的广泛应用,为构建移动学习的教育环境提供了前所未有的契机,使得移动学习成为全球教育实践和研究的热点,逐渐走向常态化。与此同时,移动教育APP作为一种独特的资源快速发展,为移动学习者提供了数字化学习资源、营造了自主学习和合作探究学习环境、提供了个性化学习支持服务。对语文教育APP做规范化分类描述,并从教育性、适用性、趣味性三方面对语文教育APP的研发现状做出梳理和分析,总结现阶段语文教育APP存在的应用问题,以期为未来语文教育APP的发展提供一些参考和支持。
作者 高静瑶 刘军
机构地区 首都师范大学
出处 《中国现代教育装备》 2019年第4期23-27,共5页 China Modern Educational Equipment
基金 "移动学习"教育部--中国移动联合实验室开放基金项目(编号:00305-230200085)
关键词 移动学习 教育APP 研发现状 应用问题
分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献49

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共引文献202

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献2

中国现代教育装备
2019年 第4期

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