培养数学应用意识,提升数学核心素养

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摘要在小学数学教学中,培养小学生的数学应用意识十分重要,这样才能促进他们数学核心素养的有效提升。基于此背景,对基于生活现实,感受数学应用价值;借助生活问题,发展数学应用意识;提供实践机会,培养数学应用能力的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。

作者曾鸿英

机构地区福建省泉州师范学院第二附属小学

出处《学苑教育》 2019年第9期50-50,共1页

关键词数学应用数学核心素养

参考文献2

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学苑教育

2019年第9期

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