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在初中物理教学中如何实现情境创设被引量：3

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摘要随着新课改的不断深入,我国教育由传统的灌输式教育逐渐向以学生为本的人文教育转变,在人文教育过程中,初中物理教师在传授物理知识的同时,还承载着培养学生良好的学习习惯和自主思维创新能力的重任。情境教学作为新课改下一项新的教学方式,已经在初中物理教学中得到应用,那么在初中物理教学中如何合理实现情境创设,成为初中物理教师们所探讨研究的课题。

作者赵玉丽

机构地区唐山市乐亭县汀流河初级中学

出处《华夏教师》 2019年第7期82-83,共2页

关键词初中物理教学情境创设

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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