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初中物理学科创设问题情境的教学实践研究被引量：12

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摘要初中物理学科中的许多知识和现象都能够在生活中有所体现,从生活中的物理现象入手,引导学生了解物理在实际生活中的应用,对初中物理教学具有积极的推动作用。本文以情境研究为基础,以初中物理教学为依托,采用以生活现象创设问题情境的教学模式,为初中物理教学探寻了一种有效的教学方法,以期使物理教学更加完善。

作者贾天奎

机构地区甘肃省张掖市甘州区沙井镇小河学校

出处《学周刊（中旬）》 2015年第3期121-121,共1页 Learning weekly

关键词初中物理教学生活现象问题情境

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
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学周刊（中旬）

2015年第3期

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