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提高初中数学课堂教学效率

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摘要课堂教学作为教学的基本形式,是学生在学校接受教育期间获取书本知识、培养各方面能力的重要途径,任何教学目标的实现都要经过课堂教学来完成。换言之,课堂教学效率的高低直接影响教学质量的提高和教学目标的达成。素质教育实施以来,如何提高课堂教学效率成为广大教育工作者广泛研究的课题。初中数学学科讲究的是数学逻辑的培养和运算能力的掌握,相对于其他学科来讲比较抽象、枯燥乏味.因此在实施课堂教学时,需要充分发挥教师、学生、教材的有机结合,才能提高课堂教学效率,达到新课程标准要求的教学目标。

作者谭文凤

机构地区广西钦州灵山县旧州中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第8期98-99,共2页

关键词初中数学课堂教学效率

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第8期

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