摘要
地震是群灾之首,由地震造成及引发的次生灾害的人员伤亡与人民财产损失巨大,为保障社会稳定、人民生命安全与财产安全,防震减灾必须成为国家公共安全重要组成的一部分。由此可见,在落实发展学生核心素养的任务中,加强防震减灾科普活动课程的完善程度便也须成为一个必须要加强重视的部分。学校作为培育国家栋梁之才的圣地,应当秉承从“知识至上”转变为“以核心素养为导向”的治学理念为理论,不断探索如何能够充分利用本校优势特色来将“核心素养”具体化;不断深入研究如何将宏观教育理念与实际教学课程的开展相结合,从而达到提高学生各方面综合素养的目的。故而本文便具体通过防震减灾科普活动课程如何发挥对学生应急自救方面的核心素养的具体化培养进行探究。
