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幼儿园游戏教学的策略

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摘要在幼儿园教学课堂,游戏化教学模式被广泛采用,为了提高幼儿教学效率,本文对游戏化教学模式进行了进一步研究,通过实践总结,旨在提高幼儿各项能力,帮助幼儿教师提高教学水平,希望通过本文的进一步研究,能为幼儿教学工作顺利开展提供有效保证。

作者寿旺洁

机构地区浙江省诸暨市江藻镇墨城中心村幼儿园

出处《神州》 2019年第12期167-167,共1页

关键词幼儿园游戏化教学策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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