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研学拓展对小学语文教学的影响研究

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摘要应试教学对小学语文课堂的认识不够,造成语文教学的错误开展,为此研究研学拓展对小学语文教学的影响。首先,分析研学拓展对提高小学语文教学质量的影响,通过了解学生已知的知识和情感态度选择适合学生阅读的材料和文本,增强研学拓展的时效性。其次,分析研学拓展对提高小学语文教学效率的影响,在教学模式和教学工具上结合了多媒体技术,保证研学拓展在正确的轨道开展。

作者周四明

机构地区江西省抚州市临川区第七小学

出处《华夏教师》 2019年第4期95-96,共2页

关键词思维模式教材工具教学模式理论基础

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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