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小学语文群文阅读的尝试与思考被引量：1

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摘要 “群文阅读”是近年语文教学中出现的新名词,它是教师选择教学材料、学生阅读、师生多元交流的一种形式。下面,谈谈近年来我对小学语文群文阅读教学的尝试与思考。一、正确认识,发挥群文阅读优势只有教师正确认识群文阅读的本质,准确定位群文阅读在整个语文教学中的位置,才能让群文阅读真正发挥其优势。

作者郑文福

机构地区博罗县龙溪中心小学

出处《师道（教研）》 2019年第4期153-153,共1页

关键词学生阅读小学语文语文教学教师选择教学材料多元交流阅读教学新名词

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

2019年第4期

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