摘要
目的探讨科学化、个性化健康教育护理在健康管理中心实施的应用效果.方法选取2015年1月~2017年1月在该院健康管理中心接受体检的400名体检者作为研究对象,根据计算机随机数字分组法分为对照组和观察组各200名.对照组施行传统的健康教育护理,观察组施行科学化、个性化的健康教育护理,比较两组体检者的体检时间、体检效率、体检可信度、健康知识知晓度、焦虑抑郁评分、护理质量评分、护理满意度.结果观察组的体检时间明显短于对照组(P<0.05),其体检效率、体检可信度、健康知识知晓度均高于对照组(P<0.05);护理后,两组的焦虑评分、抑郁评分均较护理前显著降低(P<0.05),且观察组各项评分均低于对照组(P<0.05);观察组在服务态度、服务主动性、沟通能力方面的护理质量评分均高于对照组(P<0.05);观察组的护理满意度明显高于对照组(P<0.05).结论在健康管理中心对体检者实施科学化、个性化的健康教育护理,可有效缩短体检时间,提高体检效率和可信度,使受检者对健康知识的认知度得到提高,有利于减轻其焦虑、抑郁等负性情绪,还可切实提高护理服务质量及受检者对护理服务的评价.
出处
《国际护理学杂志》
2019年第6期759-761,共3页
international journal of nursing
