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小学数学“快乐学习”模式初探

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摘要新课改对农村小学数学教学的要求有所提升。教师需要树立新的教学思想,采取新的教学方式,为学生打造快乐的学习课堂,这样才能提升学生的学习兴趣,提高小学数学的课堂教学质量。如何在农村小学数学课堂中为学生构建快乐教学模式是文章要重点解决的问题。

作者丁娟

机构地区山东省临沂第二实验小学沂龙湾校区

出处《教学管理与教育研究》 2019年第4期84-85,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学数学教学方法农村教育快乐学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2019年第4期

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