摘要
“CIS系统”在当今社会的应用已不再仅限于企业,政府、学校、第三部门等各种组织都将其应用到内部管理中,去建立自身的视觉识别系统、行为识别系统、理念识别系统,打造出自身独有的文化体系。作为小学的班主任,在班级管理和班级文化的建设中,正确解读并应用CIS系统中的各个要素,可以建设个性独特的标志性班级文化;打造优良的班风、学风,提升班级管理的效率;最主要的是以浓厚的班级文化环境让学生茁壮成长,发展21世纪教育所希望的核心素养。在班级管理中,如何选择和利用CIS系统是本文重点探讨的内容。
出处
《进展》
2019年第2期24-25,共2页
