解析高中历史主题教学的实施策略

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摘要高中历史是高中课程体系的重要组成部分,长期以来,受应试教育思想的影响,在有些高中历史教学中,许多知识点之间的关联不够紧密,这影响了学生知识框架的发展和完善。主题教学是指围绕特定的主题进行知识脉络梳理、知识点分析的教学方式。在高中历史教学中开展主题教学,能强化各知识点之间的联系,改善高中历史教学面貌。所以,在新课改推动下,主题教学受到了高中历史教师的广泛关注。那么,如何在高中历史教学中进行主题教学呢?笔者认为,开展主题教学,需做好以下几点。

作者李波

机构地区江苏省宿迁市泗阳县桃州中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2019年第2期22-23,共2页

关键词高中历史教学主题教学解析应试教育思想知识点课程体系知识框架知识脉络

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学政史地（教学指导）

2019年第2期

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