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小学语文阅读课堂上的互动合作探究

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摘要小学语文阅读是极其重要的教学内容,是以文章为介质进行师生互动、生生互动的教学过程,教师要成为小学语文阅读课堂上的引领者、组织者和指导者,转变传统灌输式的教学方法和模式,引导学生进行积极主动的互动、合作和探究,较好地增进学生对语文阅读知识的理解和体悟。随着教学改革变化,小学语文的教学模式也有了新的面貌。就互动合作教学新模式进行研究分析。

作者陈天福

机构地区福建省漳州市南靖县龙山中心小学

出处《新课程》 2019年第1期127-127,共1页

关键词小学语文阅读互动合作探究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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