期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
凝聚育人合力 构建和谐教育——贵溪市第一小学万和分校和谐教育纪实
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
万和小学是江西省贵溪市政府为解决进城务工子女上学难所新设的一所小学,交由文化底蕴深厚的贵溪市第一小学管理,2015年9月招生办学。学校生源的80%为进城务工人员子女及周边农村学龄儿童,留守儿童居多。进城务工人员子女及留守儿童的心理适应问题、行为习惯和学习基础的差距等问题,给学校管理带来了新课题、新挑战。
作者
项飞霞
机构地区
贵溪市第一小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2019年第2期5-6,共2页
Jiangxi Education
关键词
小学管理
和谐教育
贵溪市
进城务工人员
纪实
分校
合力
育人
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
27
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
27
1
江连芳.
“和雅”理念下构建“家校社”共同体的实践研究[J]
.当代家庭教育,2023(12):1-4.
被引量:1
2
吴建南,马亮,杨宇谦.
中国地方政府创新的动因、特征与绩效——基于“中国地方政府创新奖”的多案例文本分析[J]
.管理世界,2007,23(8):43-51.
被引量:191
3
陈劲,阳银娟.
协同创新的理论基础与内涵[J]
.科学学研究,2012,30(2):161-164.
被引量:1302
4
杨雄,刘程.
关于学校、家庭、社会“三位一体”教育合作的思考[J]
.社会科学,2013(1):92-101.
被引量:104
5
周金梅,袁宏星.
宜昌市伍家岗区万寿桥小学:五大平台 协同育人[J]
.湖北教育(政务宣传),2018,0(11):24-24.
被引量:1
6
臧雷振,张振宇.
治理创新的分布、要素与发生机制——以中国“地方政府创新奖”为例[J]
.上海行政学院学报,2019,0(6):43-51.
被引量:9
7
叶雪冰.
家校联动,合力提升学生的沟通素养[J]
.福建教育,2019,0(44):14-15.
被引量:1
8
付卫东,周洪宇.
新冠肺炎疫情给我国在线教育带来的挑战及应对策略[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2020,22(2):14-18.
被引量:196
9
江平,李春玲.
教育治理体系现代化视角下家校合作创新实践[J]
.上海教育科研,2020(2):58-62.
被引量:15
10
谢澜.
“互联网+班级管理”新型家校合作的实践与探索[J]
.天津教育,2020,0(9):62-63.
被引量:1
引证文献
1
1
杨启光,赵鑫.
新时代我国家校社协同创新的特征、动因与经验——基于地方实践案例的文本分析[J]
.天津市教科院学报,2023,35(5):21-35.
被引量:1
二级引证文献
1
1
郝以谱,黄旭中.
家校合作能否有效减少校园欺凌?——基于OECD社会与情感能力调查的实证分析[J]
.天津市教科院学报,2024,36(2):57-68.
1
刘本福.
情系“金土地” 唱响“有机歌”[J]
.农村百事通,2018,0(23):56-57.
2
羌松延.
南通县中初创记[J]
.三角洲,2018,0(9):52-59.
3
徐建华.
以人育人 共同发展——北京四中房山分校的办学实践与追求[J]
.中小学校长,2018,0(10):62-63.
4
牟华莲,许德强.
创新文化养老 因需分区施教[J]
.老年教育(老年大学),2018,0(8):34-34.
被引量:2
5
王勉励,张乐.
碧水丹山 寻梦贵溪[J]
.山东画报,2018(8):84-87.
6
项梦.
谈校园环境设计应坚持的四个原则[J]
.华人时刊·校长版,2018(12):37-37.
7
罗正然(文/图),朱小强(文/图).
“红色网上游”的辐射效应[J]
.国防教育,2019,0(1):70-71.
8
陇原快递[J]
.党的建设,2019,0(1):47-47.
9
赵金凤.
大班额课堂教学师生互动方式的研究[J]
.明日,2019,0(16):0210-0210.
10
覃颖.
利用多媒体,提高进城务工人员子女义务教育阶段数 学课堂的教学质量[J]
.明日,2017,0(48):345-345.
江西教育(教学版)(B)
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部