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小学语文阅读教学的实践和创新策略研究

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摘要小学生的阅读能力对于正确理解课文内容、掌握教材知识有重要的影响,为了提高小学语文阅读教学的有效性,让学生能够正确、高效的完成阅读任务,教师在教学中应该以课本知识为基础,制定合理的阅读教学策略。重视学生在阅读教学中的主体地位,以现有的阅读教学模式为基础,不断改善和创新。因此,本文也阐述了小学语文阅读教学的实践和创新策略,希望可以帮助教育工作者完善小学语文阅读教学。

作者陈学兰

机构地区重庆市潼南区潼南小学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第7期192-192,共1页

关键词小学语文阅读教学创新策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第7期

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