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英语学习活动观在高中英语写作教学中的应用——以人教版高二《英语》选修6为例
被引量：
6
On the Application of English Learning Activity View in Senior English Writing Teaching——A Case Study on PEP Textbook of Module 6 for Senior Grade 2
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摘要
阐述指向学科核心素养的英语学习活动观的内涵与意义。根据学生认知能力发展的目标要求,以人教版高二《英语》选修6为例,从解读主题语篇的"内化"写作教学、创设情境活动的"强化"写作教学、提升思维品质的"深化"写作教学三个方面,探究英语学习活动观在高中英语写作教学中的应用。认为在高中英语写作教学中,教师应基于主题语境,根据语篇类型合理设计写作教学活动,培养高中生的英语学科核心素养。
作者
冶向阳
Ye Xiangyang
机构地区
陕西省宝鸡市渭滨中学
出处
《英语教师》
2019年第3期132-134,143,共4页
English Teachers
关键词
英语学习活动观
核心素养
高中英语
写作教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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