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小学数学教学中学具的有效应用

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摘要新课标明确要求,课堂教学要突出师生双向互动,尤其在小学阶段,学生的思维较为发散,为更好地激发学生的学习兴趣,应将学具应用到课堂上。本文探索在小学数学教学中合理的应用学具,并提出相应建议。

作者闫俊峰

机构地区内蒙古乌兰察布集宁区泉山路小学

出处《丝路视野》 2018年第36期245-245,共1页 The Silk Road Vision

关键词学具小学数学教学应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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