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巧借游戏教学,激发小学生数学学习的兴趣——浅谈游戏教学与小学数学教学的融合
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摘要
毫无疑问,游戏教学属于一种新型教学方式,其对于孩子们学习兴趣及学习效率的提升具有特别大的促进作用。正因为如此,小学数学教师在进行小学数学知识教授时,应巧借游戏教学,切实激发孩子们的数学学习兴趣,力求为孩子们的健康成长打下扎实的基础。
作者
张学洪
机构地区
四川省简阳市五星乡九年义务教育学校
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第3期69-70,共2页
关键词
游戏教学
小学数学
兴趣
融合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
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