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小学游泳初学者恐惧心理分析与对策被引量：1

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摘要本研究通过文献资料法、经验总结法、观察及访谈法,对小学游泳初学者在游泳教学过程中,发现现有教学手段的不足,进行归纳总结。结果:分析了游泳教学过程中学生产生心理障碍的原因,并提出就游泳教学中克服心理障碍的方法和注意要点。结论:游泳教学中,学生的心理障碍对游泳产生一定的影响。要重视应用教学心理法,消除学生对水的恐惧感,教学中须重视学生心理问题,教学技术动作做到循序渐进,不要急于求成,才能收到较好的效果。

作者戴诚辉

机构地区浙江省杭州市澎博小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2019年第2期215-216,共2页

关键词初学者恐惧心理表现对策

分类号 G444 [哲学宗教—心理学]

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儿童大世界（教学研究）

2019年第2期

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