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关于初中历史教学中分层教学法的研究与分析

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摘要分层教学法指的是根据学生学习的具体情况,将学生分成不同层次进行学习,分层教学法有利于提高课堂教学的针对性,帮助老师更好地开展教学。本文就具体实例谈谈关于初中历史教学中分层教学法的研究与分析。

作者黄玉龙

机构地区黑龙江省大庆市第十七中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第5期217-217,共1页

关键词初中历史分层教学法

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第5期

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