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小学数学教学培养学生思维能力有效途径
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摘要
孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,可见,思维能力的培养在学习中的重要性。《数学课程标准》指出:“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维”。在数学教学中最重要的是要注意培养学生的思维能力,怎样培养学生思维能力的是一个令人难解的题。下面就我在数学教学的实践过程中培养学生思维能力的一些做法和大家分享。
作者
涂晓平
机构地区
浙江省温州市龙湾区海城第一小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第2期120-121,共2页
关键词
小学数学
思维能力
积极性
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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