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探究思维导图在小学语文中段教学中的应用

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摘要思维导图可以帮助学生更好地掌握写作方法、收集作文素材,基于此,文章从思维导图的基本特征入手,针对思维导图在小学语文中段习作教学中的应用进行了分析,即利用思维导图传授语文作文写作方法;利用思维导图收集作文素材;利用思维导图进行作文点评,帮助学生学会习作方法。

作者徐欧

机构地区贵州省遵义市播州区鸭溪镇工农小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第3期243-243,共1页

关键词思维导图小学语文习作教学

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第3期

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