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运用思维导图提高小学作文教学效果
被引量：
3
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摘要
写好作文离不开思维的训练和发展，而通过思维导图形式则可以很好地解决这一问题，提高作文教学的效果。因此，作为小学语文老师要充分认识思维导图的价值，并应用于作文教学实践中，从而培养学生的写作兴趣，进而提高学生们的写作水平。
作者
王莉
机构地区
山东省淄博市高新区第七小学
出处
《教学管理与教育研究》
2016年第5期46-46,48,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学作文
思维导图
教学
研究
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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