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混合教学模式在高职院校“建筑初步”课程中的探索与实践
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摘要
混合教学模式是指在教学过程中,将面授教学(课堂教学)与在线学习(课下自学)相互结合,以达到更好学习效果的一种教学模式。“建筑初步”是建筑类高职院校必修的一门专业基础课。文章分析了混合教学模式和“建筑初步”课程两者自身的特点,并结合课程建设与使用过程中的实际情况,阐述其优势与存在的问题,进而提出混合教学模式与“建筑初步”课程更好的契合方式,以期优化课程建设与教学效果。
作者
郝杰
机构地区
广西建设职业技术学院规划与建筑系
出处
《求知导刊》
2019年第1期67-68,共2页
关键词
混合教学
高职院校
建筑初步
课程建设
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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