小学作文教学中妙用“智慧批改”的作用被引量：2

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摘要现代教育家叶圣陶老先生曾如此评价小学作文批改:在作文批改上,教师批改时只顾到学生作的文,却忘了作文的学生。很少考虑学生为什么错,为什么要这样写,他想说的究竟是什么,他为什么说不清楚。评语或是称赞或是批评,大多比较空泛,对学生甲说的也可以写到学生乙的作文本上。明确指出了传统作文修改方法的弊端,认为该方法不利于小学生作文水平的提高。

作者杨丹

机构地区江苏省海门实验学校附属小学

出处《作文成功之路（小学）》 2019年第2期75-75,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学作文教学作文批改智慧妙用小学生修改方法作文水平叶圣陶

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（小学）

2019年第2期

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