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对初中数学学科核心素养的内涵及教学指导的研究

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摘要数学是初中最重要的一门学科,不仅有利于发散学生的思维,而且对其分析能力与解决问题能力的提升都具有重要作用。但由于初中数学知识具有一定的抽象性、复杂性,所以学生学习效率比较低,其成绩也不理想。为了改变这一现状,必须要对学生学科核心素养的培养加以重视,有利于从根本上提升其数学水平。为此,本文主要对初中数学学科核心素养的内涵与教学指导进行了探究。

作者施庆勇

机构地区江苏省扬中市新坝中学

出处《教育界（教师培训）》 2019年第2期92-94,共3页 Education Circle

关键词初中数学学科核心素养内涵教学指导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教育界（教师培训）

2019年第2期

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