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音乐与人文相结合:高校音乐教学的内涵化诠释与应用
被引量：
2
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摘要
高校音乐教学是一种文化交流与诠释,无论是具体的教学内容,还是科学的教学方法,在创新实施过程中,需要融入学生实际,结合教学诉求,通过诠释该教学活动的音乐基础,以及其中所展示的人文情感,通过内涵深化与人文诠释,从而实现教学与学生培养的"双重"目标。本文拟从高校音乐教学活动的内涵化诠释分析入手,从音乐艺术与人文理念深度融合的视角,来综合分析高校音乐教学活动的综合应用机制。
作者
姜丽
机构地区
郑州师范学院
出处
《黄河之声》
2019年第2期95-95,共1页
Song of The Yellow River
关键词
音乐艺术
人文理念
应用机制
高校音乐教学
内涵化诠释
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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