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提高《道德与法治》课程核心价值观教育的实效性被引量：9

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摘要《道德与法治》课程是中小学唯一直接显性地进行社会主义核心价值观教育的课程。要提高社会主义核心价值观教育的实效,需要关注与改进教学策略。本文从继承与发展、预设与生成、坚持教学策略的多样性等维度,提出教学实施策略建议。

作者王颖丛立新

机构地区北京市朝阳区教育研究中心教研室北京师范大学

出处《基础教育课程》北大核心 2019年第5期20-23,共4页

关键词社会主义核心价值观教育道德与法治教学策略继承与发展预设与生成多样性

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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