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论语文诗意课堂的建构被引量：1

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摘要小学语文教学应该是在充满诗情画意的氛围下进行的一种诗意的教学活动。文章分析了当下语文教学的普遍状况与诗意课堂建构的优势,探讨了语文诗意课堂建构的原则,并谈了从创设如诗如画的情景艺术、运用诗意的语言文字、注重教学过程,以及加强教师自身修养等方面来建构诗意课堂的教学策略。

作者蒋丽艳

机构地区广东省佛山市南海区狮山明阳小学

出处《基础教育论坛》 2019年第1期53-54,共2页

关键词小学语文诗意课堂建构原则

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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