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小学数学核心素养理念下课堂教学转型的探索被引量：1

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摘要在小学数学核心素养理念下,教师们都致力于探讨小学数学教学理念、教学目标和教学方式的转型,围绕提高学生核心素养这一主题,采用科学的数学教学模式,改变原有的教学方式。在教学过程中,小学数学教师应充分理解核心素养理念,将该理念贯彻、融入到数学教学中,充分体现出教学的多样性、综合性、实用性,以学生的核心素养发展为最终教学目标,使数学过程活动化、学习内容生活化、课后作业多样化、教学方式生动化。

作者周芝林

机构地区安徽省肥东县实验小学

出处《文理导航》 2019年第6期25-26,共2页

关键词小学数学核心素养课堂教学转型

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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