摘要
我国少数民族体育游戏内容丰富、形式多样,具有显著的民族特色。少数民族体育游戏是先人智慧的结晶,其蕴含着深厚的民族文化。目前,我国小学体育课堂教学以短跑、羽毛球等竞技体育为主,轻视传统体育文化,导致部分少数民族体育游戏无人继承,濒临失传。随着教育改革的推进,如何更好地贯彻落实素质教育成为教育界不断思考的一个问题,将少数民族体育游戏引进小学体育课堂中不失为良策。少数民族体育游戏的引入可以促进儿童的成长发育,拓展学生的视野,陶冶情操。可见,科学引入少数民族体育游戏更能满足新课改的要求,具有重要的现实意义。
出处
《青少年体育》
2019年第1期109-110,共2页
Youth Sport
