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多元文化背景下高校音乐专业应用型人才培养模式研究与改革

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摘要在多元文化并存的社会大环境背景下,对音乐教育人才的需求也具有时代性特征。培养适合社会发展需求的应用型专业人才,是地方高校教学转变观念的根本,音乐专业应用型人才培养需要在传统教学模式上进行一系列改革。

作者王莹

机构地区通化师范学院

出处《青年与社会》 2019年第3期52-53,共2页 Young Society

基金通化师范学院“校级高等教育教学改革课题”阶段性成果,项目名称“多元文化背景下高校音乐专业应用型人才培养模式研究与改革”,项目编号:JY2015008

关键词多元文化音乐专业应用型模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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青年与社会

2019年第3期

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