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指向学科核心素养的教学即让学科教育“回家” 被引量：139

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摘要指向学科核心素养的教学即让学科教育"回家",为此,教师需要做到以下六个方面,以让教学"回家":建立学科素养目标体系,明确"家在何处";把深度学习设计出来,让真实学习真正发生;采用大单元备课,提升教学设计的站位;将教材内容进行教学化处理,以实现教学内容的有趣、有用、有意义;探索与新目标匹配的学科典型学习方式;实施教学评一致的教学,让核心素养"落地"。

作者崔允漷

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《基础教育课程》北大核心 2019年第3期4-9,共6页

关键词指向学科核心素养的教学深度学习大单元设计教学变革

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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基础教育课程

2019年第3期

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