摘要
美国的高等教育经过长期发展,已经形成治理主体多元化、治理过程规范化的教育质量保障体系。美国高等院校具备涵盖董事会、校长、学术评议会的三级治理结构,根据新时代的新变化,确立了明确的发展目标与战略规划,倡导社会共治和资源路径调整,通过优化内部决策与治学结构、建立多元化教育投入机制等措施推动内部管理创新,展现了其全球高等教育中心的地位,为我国高等教育体制改革提供了借鉴。
出处
《管理观察》
2019年第1期119-121,共3页
Management Observer
基金
2018年度甘肃省普通高等学校英语教学改革重点项目"非英语专业英美文学诗歌与散文赏析"甘高教[2018]28号
