江苏省独立学院教师职业认同影响工作投入机制假设被引量：2

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摘要本文结合江苏省独立学院教师职业认同基本情况,首先对教师职业认同影响工作投入相关文献进行了梳理,其次提出江苏省独立学院教师职业认同影响工作投入机制假设:存在关键因素影响江苏省独立学院教师职业认同的构成和变化;江苏省独立学院教师有自己的职业认同关键维度和认同维度的程度;江苏省独立学院教师职业认同的结果中介变量中存在影响工作投入的关键变量。

作者孙晓燕

机构地区南京理工大学紫金学院

出处《开封教育学院学报》 2018年第11期61-62,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education

基金 2018年江苏高校哲学社会科学研究基金项目"江苏省独立学院教师职业认同影响工作投入机制研究"(项目编号:2018SJA2109)

关键词江苏省独立学院教师职业认同工作投入

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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