摘要
在国家大力发展职业教育前提下,学分制改革也成为高职院校进行现代学徒制课程改革建设的重要内容。本文通过分析现代学徒制现状和当前课程改革存在的问题,寻求如何构建学分制条件下现代学徒制课程体系的方法。作者提出了从理论基础课程模块、专业技术技能课程模块、学徒岗位能力课程模块等方面进行改革创新,并在最后探讨了课程体系改革对教学管理带来的挑战。
出处
《知识经济》
2019年第2期176-177,共2页
Knowledge Economy
基金
2017年江苏高校哲学社会科学研究基金(2017SJB1246)
