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指南背景下幼儿在故事剧表演中的自主学习
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摘要
幼儿的自主学习是通过自主选择来进行的。在幼儿园的故事剧表演中,幼儿的自主学习是通过自主选择表演内容、表演材料,自主决定表演进程和表演方式来实现的,教师应为幼儿创设可选择的环境和条件,促进幼儿自主学习意识和能力的发展。
作者
陈亚静
机构地区
福建省泉州市丰泽幼儿园
出处
《学周刊》
2019年第7期171-171,共1页
Learning Weekly
基金
全国教育科学"十三五"规划2017年度教育部重点课题<构建以幼儿为主体的故事剧表演特色课程的实践研究>(课题批准号:DHA170398)的阶段性研究成果
关键词
幼儿
故事剧表演
自主学习
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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