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“文化自信”语境下中学民间美术教学的实践与探究
被引量:
2
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摘要
中学阶段是学生人生观、世界观形成的重要阶段,美术教育作为人文学科课程对学生的成长起到了重要的润泽作用。在新时代"文化自信"语境下,教师通过传统民间美术教学可增强学生的文化认同感,为学生的文化自觉、文化自信奠定坚实基础。
作者
李淑文
机构地区
东北师范大学
出处
《美术教育研究》
2018年第24期183-183,共1页
Art Education Research
关键词
文化自信
中学
美术教学
民间美术
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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