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“文化自信”语境下中学民间美术教学的实践与探究 被引量:2

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摘要 中学阶段是学生人生观、世界观形成的重要阶段,美术教育作为人文学科课程对学生的成长起到了重要的润泽作用。在新时代"文化自信"语境下,教师通过传统民间美术教学可增强学生的文化认同感,为学生的文化自觉、文化自信奠定坚实基础。
作者 李淑文
机构地区 东北师范大学
出处 《美术教育研究》 2018年第24期183-183,共1页 Art Education Research
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