摘要
"中学地理课堂‘五个一’教学模式",是胡继中老师"十一五""十二五"期间主持的省市重点课题的研究成果,该模式便学利教,无论在自然地理、人文地理还是区域地理,也无论是在新授课、复习课还是试题讲评课中都能得到灵活应用,具有很强的适切性。以地理高考试题为案例,探讨了中学地理"五个一"教学模式在试题讲评中的实践应用,以及找寻培育地理核心素养的落点。
出处
《地理教学》
北大核心
2019年第2期62-64,59,共4页
Geography Teaching
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度重点课题"中学地理‘五个一’教学模式的课堂实践研究"(项目编号:B--b∕2015∕02∕154)
