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谈数学建模在高中数学中的应用

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摘要目前,我国越来越重视高中数学教育的实际应用意义和价值,着重培养高中生利用课本基础知识解决实际问题的能力,数学建模作为一种利用数值的方法将实际的现象和难题进行模型的转化与建立,从而更加科学的找到答案的解题形式,对于高中数学的意义非常重大。因此本文将针对数学建模在高中数学中的应用做简要的探讨和研究。

作者卢皓东

机构地区武汉市十一高

出处《神州》 2019年第3期159-159,共1页

关键词数学建模高中数学应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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神州

2019年第3期

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