期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术让语文探究式课堂变得生动
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科技使社会飞速发展,让生活日新月异。现代化的探究式课堂面临高科技的挑战,信息技术进入探究式课堂已经是不可阻挡的趋势。教鞭直尺已经变成投影屏幕,卡片挂图已经换作网络媒体,凡是能扩展人的信息功能的技术都可以称作信息技术。一方探究式小课堂,社会大百态,足不出户让鲜活的画面跃然纸上,是信息技术让语文探究式课堂变得更加生动。
作者
甘海龙
机构地区
张掖市甘州区南关学校
出处
《文教资料》
2019年第1期55-56,共2页
关键词
信息技术
现代教育
多媒体
语文探究式课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
33
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王全寿.
小学语文低年级有效阅读教学策略探讨[J]
.学周刊,2017(4):131-132.
被引量:10
2
尹秀莲.
新课改背景下小学语文教学存在的问题及其对策研究[J]
.西部素质教育,2017,3(2):144-144.
被引量:24
3
李丽.
如何提高小学语文教学、教研的有效性[J]
.学周刊,2017(11):139-140.
被引量:2
二级参考文献
9
1
黄玉芬.
让童心童趣徜徉在快乐阅读中——小学低年级阅读教学策略的思考[J]
.现代教育科学(普教研究),2012(4):39-40.
被引量:11
2
王妍平.
探索提高小学语文课堂教学有效性的实施策略[J]
.时代教育,2012(24):210-210.
被引量:41
3
韩曰岐.
论新课改下如何提高小学语文课堂教学有效性[J]
.中国科教创新导刊,2014(9):132-132.
被引量:10
4
张淑芬.
小学语文低年级有效阅读教学的策略研究[J]
.江苏教育研究,2016,0(5):64-67.
被引量:43
5
郝建荣.
新课改下小学语文低年级阅读教学策略探究[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(6):102-102.
被引量:23
6
陈霞.
整合信息技术和小学语文 实现教学效果最优化[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):161-161.
被引量:23
7
王惠琴.
小学语文教学中创新教育实施的策略[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):189-189.
被引量:24
8
王敏.
合作学习在小学语文教学中的应用[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):191-191.
被引量:9
9
刘建丽.
多媒体技术在小学语文教学中的优势[J]
.中国现代教育装备,2016,0(18):54-55.
被引量:22
共引文献
33
1
傅春辉.
浅谈如何优化低年级阅读教学[J]
.中华少年,2019,0(34):292-292.
2
赵挚.
吃准吃透 取舍有度——阅读教学重点目标确立主要策略研究[J]
.教师,2018,0(36):7-11.
3
赵庆娟.
优化教学策略,建构活泼语文课堂[J]
.启迪与智慧(中),2017,0(5):12-12.
4
杨晶.
小学语文阅读教学策略分析[J]
.课外语文(下),2017,0(6):104-104.
被引量:1
5
陈艺梅.
新课改下小学语文教学存在的问题和对策[J]
.课外语文,2018,0(1):96-96.
6
李游.
小学低年级写字教学存在的问题及其对策[J]
.课外语文,2018,0(4):48-48.
7
王静.
小学语文教学存在的问题与对策探讨[J]
.考试周刊,2018,0(53):63-63.
8
赵静.
小学语文低年级阅读教学的革新方式分析与研究[J]
.才智,2018,0(9):64-64.
被引量:10
9
邹良超.
小学语文教学存在的问题及对策探究[J]
.西部素质教育,2017,3(10):166-166.
被引量:3
10
智婷婷.
新课改背景下小学语文古诗词教学策略分析[J]
.西部素质教育,2017,3(10):257-257.
被引量:21
1
夏志杰,高圣国.
基于CDIO的经管类研究生“运筹学”课程教学改革研究[J]
.江苏科技信息,2018,35(32):56-58.
被引量:2
2
孔德友.
初中生物探究式课堂教学设计模式[J]
.东西南北(教育),2019(1):52-52.
3
董璇.
浅谈初中英语阅读课探究式课堂教学活动设计[J]
.中国校外教育,2019(5):100-100.
被引量:5
4
马阐果.
高中历史探究式课堂教学的实践与思考[J]
.文理导航,2018,0(25):63-63.
被引量:1
5
李丹.
以检测为依据,有效提升学生的阅读理解能力[J]
.教育界(教师培训),2018,0(11):56-56.
6
隋丽荣.
积极参与主动探究努力创造最佳课堂效果[J]
.南北桥,2018,0(21):21-21.
7
冯艳宏,王晓霞,梁国勇.
混合型—探究式课堂考核评价指标建构研究[J]
.科技风,2019(2):55-55.
被引量:1
8
高菊.
信息技术与语文课程整合初探[J]
.新作文(教研),2018(10):0212-0212.
9
张莹.
虚拟现实技术在室内设计教学中的应用研究[J]
.戏剧之家,2019(1):183-183.
被引量:3
10
王朵朵.
谈信息技术下的小学语文教学[J]
.考试周刊,2019,0(6):65-65.
文教资料
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部