让科学学习有效融入幼儿一日生活

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摘要幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。其实,科学教育就在我们身边,老师们可以将科学学习有效融入孩子的一日生活,让孩子在生活中学科学、在自然中探究科学、在实践中体验科学。

作者王海英

机构地区扬中市新坝镇中心幼儿园

出处《小学科学》 2018年第12期154-154,共1页 Science

关键词科学学习一日生活幼儿具体形象思维思维特点实际操作亲身体验科学教育

分类号 G623.602 [文化科学—教育学]

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