摘要
当前,3D打印技术在中小学的应用呈快速发展趋势,已经逐渐成为教育装备现代化建设的新增长点和驱动课程创新的新亮点。但是,教育理念、课程资源、师资保障、课时安排、装备配备等方面的问题影响了3D打印技术在中小学教育教学中的应用水平。推动3D打印技术的教育教学应用必须以问题为导向,从理念引领、政策引导、师资保障、标准研发等方面展开。
出处
《中国现代教育装备》
2018年第22期14-16,共3页
China Modern Educational Equipment
基金
全国教育科学"十三五"规划2017年度单位资助教育部规划课题<基于现代教育装备的教育教学协同创新应用研究>(编号:FCB170641)
