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从培养人品浅谈学生核心素养发展

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摘要一个优秀的班集体须从班级文化建设和班级日常管理中的具体事例中呈现。学会责任担当、培养实践创新、积淀人文底蕴都对学生品行都有润无声的浸润。用人格影响孩子的成长,用人性呼唤孩子的本真,用人品培养孩子核心素养,促进其全面发展。

作者邱先琼

机构地区重庆市梁平区西苑小学

出处《进展》 2018年第12期119-119,共1页

关键词责任担当实践创新人文底蕴核心素养

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2018年第12期

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