摘要
境外办学是一个国家或地区参与国际高等教育服务贸易分工的重要形式,反映了一个国家的高等教育综合实力和文化软实力。老挝苏州大学是中国高校创办的第一所境外高校,十年来先后经历了调研论证、申请报批、建校办学等阶段,探索出"政府搭台、校企协同、需求导向、深度融合"的办学模式,也面临国内"政策真空"、资金划拨渠道受限、发展水平和层次遭遇瓶颈等问题,亟待政府、高校、社会从认识、政策、定位、质量四个方面共同发力,助力中国高校境外办学行稳致远、开创未来。
出处
《世界教育信息》
2018年第24期20-25,共6页
Journal of World Education
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“‘双一流’背景下校地融合发展研究”(编号:2018SJA1311)
