摘要
目的探讨小儿骨折护理运用互动健康教育模式的效果。方法使用随机数字表法将我院最近3年收治的100例小儿骨折患儿分为两组,其中对照组运用常规健康教育模式,观察组运用互动健康教育模式,比较两组的治疗依从性、知识掌握率以及满意度。结果观察组治疗依从性优良率98%高于对照组的70%,P<0.05;观察组知识掌握率96%高于对照组的68%,P<0.05;观察组总满意率98%高于对照组的72%,P<0.05。结论小儿骨折护理运用互动健康教育模式,可以提高患儿的治疗依从性、知识掌握程度及满意率,值得临床深入探讨。
出处
《中国医药指南》
2018年第36期276-277,共2页
Guide of China Medicine
