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提高小学语文教师核心素养对策

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摘要教师核心素养直接关系到教学效果和学生的全面发展,本文从转变教育思想、提高文学素养、增强小学语文实践性和优化情景四个方面,探讨提高小学语文教师核心素养的对策。

作者朱景顺

机构地区山东临沂第五实验小学

出处《新课程教学（电子版）》 2018年第8期12-12,87,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词小学语文教师核心素养对策

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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