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新课改背景下加强青年教师核心素养的对策研究被引量：6

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摘要随着教学改革的深入,学生核心素养教育受到越来越多的重视,成为时下教育领域的热点话题。学生应具备何种核心素养,如何学习文化知识,培养自身的文化素养,这些都取决于教师具备怎样的核心素养。鉴于此,基于对核心素养相关资料分析研究的基础上,对中学青年美术教师增强核心素养的对策进行探讨。

作者徐佳

机构地区江苏省泰州实验中学

出处《新课程》 2017年第26期218-218,共1页

关键词新课改青年美术教师核心素养对策

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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